宽容让我如此美丽

——和“难缠”女生较量记

久仰大名！刚接这个班，就听许多老师议论初二。四班有个“难缠”的女生刘莹，说她泼辣，不拘小节，搅的四邻不安，扰乱课堂纪律，专门和老师对着干……

上第一节课，我就搜寻刘莹的座位，一看是个很清秀的小姑娘！额头的秀发掩住了她的半边脸。不时的，她也从长长的秀发间偷偷的瞥一眼我这个初来乍到 、海拔很低、其貌不扬的女老师，还好，第一堂课她没有什么“风吹草动”，听课也认真！此后，每节语文课，我都很关注她，发现她上课很活跃，频频举手，有时还能独辟蹊径，我甚至渐渐喜欢上了这个富有个性的女孩儿…　

星期二晚，伴着晚自习的铃声，我快速走向教室，大老远，就听见刘莹不合时宜的咋呼声，我有点生气，用埋怨的目光扫视一圈，教室顿时安静下来，我意味深长的看了一眼刘莹同学们也拿眼睛“剜”她。继续上课，正当大家沉浸在质疑解惑的氛围中时，“哎吆”一声打破了教室的宁静，“老师，刘莹拧我”五大三粗的男生李乾疼的叫起来，同学们哄堂大笑，天哪！一个女孩子竟会如此……我压住火气，示意大家静下来继续学习，我悄悄的走到她身边，默默的拍拍她的肩膀，她吐吐舌头，做了个鬼脸，赶紧拿起书本学习。

星期三的阅读课是大家梦寐以求的日子，同学们早早地进入了阅读的境界，恨不得把两节课拉长为四节课，我也乐于享受这种氛围，悄悄地在教室一角读起书来,刘莹可能遇到了让她中意的内容,和后边的男生频频交流,起初声音不大,后来竟然绘声绘色,并伴有张扬的手势.这个不和谐的音符自然引起了大家强烈的反感,一声声的唏嘘竟然丝毫阻挡不了刘莹的出色”表演”。我站起来,不愠不火地说了一句:“刘莹,你看看周围有同学打扰别人吗?替我记下来!”大家哄堂大笑,有的同学竟拍手称快,刘莹一下子明白了我话里有话以及同学们含义丰富的笑声,他脸通红,深深地低下了头,往日的自信与不羁一扫而光。我有点后悔，但一想起她的不驯、她的过分张扬，我决定“晾晾”她，让她体味一下被“冷”的味道，阅读课还在进行……

第二天，我提前五分钟来到教室，特地看了一下刘莹，只见她静静的坐在位子上，写着什么，我心里一阵感动，悄悄地走到她身边，挨着她坐下，想看看她写什么，她赶紧捂住，片刻又挪开，似乎也想让我看，我顺水推舟：“我可以看吗？”她点点头，我一看，原来是星期三的日记，洋洋洒洒足足有八九百字。其中这样几句映入我的眼帘：“……我恨语文老师，她明明是在说我，却指桑骂槐，还不如直截了当指出是说我呢！……”语言尖刻，情绪激昂，整篇文章充满了火药味。我窃喜：原来这个小姑娘自尊心强着呢！“刘莹，我可以向大家推荐你的作品吗？”她赶忙摇摇头，停顿了几秒，又下定决心似的点点头。我明白：她渴望大家接纳她，希望老师能欣赏她。“同学们，日记是我们贴心的朋友，说直话，诉真情才是对待这个朋友最好的态度，刘莹的日记可谓典范，大家想听吗？”大家无不拍手称快，等我绘声绘色地念完这篇日记，同学们鸦雀无声，怔怔地看着我，有的同学短暂沉默后竟责备刘莹的不恭,小胖墩李东坡如小钢炮一般”腾”地站起来“老师，你别生气，刘莹得过大脑炎”“轰”学生大笑，幸灾乐祸地看着她，我 赶紧制止了他们，好好一个女孩谁想落下这么个名声？可那个男生也是想给老师一个台阶，给我解围呢！依刘莹的性格，她以前早就呼天抢地，大呼冤枉了，可今天没有，她只是忐忑不安的坐在那里，双手不停的扭着额前的秀发…我不动声色，同学们也在凝神观望日记——这个定时炸弹带给我的影响。我平静的说：“同学们，不平则鸣——这是语文课上老师允许这样做的。春秋战国时期因为有了“百家争鸣”才有了“百花齐放”的百家学说，才使中国古代史上绽开朵朵奇葩，为后世留下宝贵的财富，作家叶文玲说过：“世上最感动人的东西莫过于经过自己呕心沥血的创造。刘莹的作品深深 的打动了我，老师一句不负责任的话可以伤害一颗向善的心灵，更何况我还没意识到呢！多亏刘莹 提醒我，谢谢你。”我抚摩一下她冰凉的手，“我们每个人都生活在集体中，因为自己的不拘小节可能会给别人带来伤害，我愿和大家一道为咱班谱写和谐的音符，让每个家庭成员互相尊重，都成为靓了丽的风景！好吗？”“哗”同学们掌声一片，刘莹的眼中有泪光闪动。

晚自习时，刘莹塞给我一张字条：“老师，谢谢你原谅了我的没有礼貌，我不会再让你失望的！给你说句心里话，我发现，你比原来漂亮多了。”真的么？我窃喜：宽容也能让人美丽！

                                             河东益民试验中学：朱立娟

                                                2005年11月9日