初一上学期：班集体的形成阶段，建立一支强有力的班干部队伍，初步形成良好的班风和学风，学生初步养成良好的行为习惯和学习习惯。（好的开端是成功的一半）初一下学期：在巩固已有成果的基础上，班级工作逐步实现自转，学生开始明确自己发展的目标，将学生的个性与班级的共性有机地结合在一起。初二上学期：使学生顺利度过心理断乳期，为学生的可持续发展打下坚实的基础，情感态度与价值观的教育是这个阶段班级工作的主旋律。初二下学期：把握学生成长的关键期，健全人格的教育是中点中的重点，学习方法的辅导，正确是非观念的养成，为学生初三最后的冲刺做好一些准备。初三全年：全体学生无怨无悔激情燃烧的岁月。轻松愉快，富有创造性是这个阶段的主题，素质教育并不排斥应试，缺乏文化素养的人素质再高也高不到哪里去。一群具有健全人格、能够积极向上地面对生活并具有较强学习能力的青年人展现在你面前的时候，你还会认为班主任工作是最痛苦的工作吗？有机会的话，我还会选择做班主任。