今年寒假，天气十分寒冷，我在家整理各种教学资料，电话铃响了，“张老师你好！……”耳边响起的声音是那么熟悉，未等我开口，话筒那边急切地说，“我是你的一个最调皮的学生，我在军营里，老早就想给你打电话，我一直把你当做朋友，你不介意这样看待你吧？在军营里，我真正意识到学习的重要性，后悔以前老听不进你的教育，现在明白了知识的重要，我已经考上军校，也算不枉老师的教育。我最记得的是：你说我肯定会找到自己的位置的。这一句话，我会记住一辈子……” 

    噢，这孩子，是上届班上一个调皮“头号大王”，很有破坏影响力、号召力的，上课若没有他的吵闹，那就是睡觉了。常苦口婆心地和他讨论，他却来个以不变应万变，一语不发，我以为他从来未听进话，在他辍学时，我很为他惋惜，在校园地花坛边，我再一次习惯性地和他聊聊天，祝福他走好自己选择地路。不料辍学从军后他竟然醒悟了，在军营中自学完中学的课程，考上军校。直到现在，学生仍常给我写信、通话，我也仍一如既往地关心他。 

    这次教育的成功，不能不让我想起促使我转变教育观念的那一件事： 

    记得上届的一个班上，有一个学生特别的腼腆，一说话脸就红，问他问题，声音细得如蚊，他不爱举手发言，座位靠后，成绩又不好，他有一个最大的优点：不爱捣乱纪律，其实也是他的这个优点害了他，久而久之，他成了被我遗忘的角落，批评没有他，表扬没有他，我的目光照射不到他的身上。到毕业时，在他的留言册上，这一句话让我惭愧：张老师，我多希望你温柔的目光能停留在我身上一秒钟，你能表扬我一次……。学生的这一个合理的要求，我竟然没有满足他，让他带着遗憾离开了学校。 

    学生的一句话，震撼了我的心，唤醒了为人师的责任感：老师的爱，应该遍及每一个角落。 

    我们的一句话，可以造就一个人才，也可以毁灭一个人才。爱优生容易，爱差生难，为人师不仅要爱“小天鹅”，更要爱“丑小鸭”，对学生永不言放弃，不应该吝啬对学生的赞扬，我们的一句话，可以温暖多少学生的失望的心灵。受到学生的信任是一种自豪，是教育的成功。 

    学生的一句话，鞭策我的心灵，提醒我：爱每一个学生！ 

    老师赞扬的一句话，留给学生的是自信！ 

    老师批评的一句话，留给学生思反省的空间！ 

    老师幽默的一句话，留下一片欢乐的回音！ 

    老师睿智的一句话，留给学生咀嚼的天地！ 

    老师关心的一句话，留下温馨给学生！