根据拼音特点巧编故事创设意境，可以把学生引领到拼音字母的王国里去。例如学生写n时总是写得太在窄，不好看例如学生写n时总是写得太在窄，不好看，我就告诉他们：“有一个大胖子，要到朋友家串门，可是朋友家的门太窄了，大胖子怎么也进不去，怎么办？朋友只好把门修得稍宽一点，胖子就能进门了。”接着，我示范写了一个n，学生在笑声中记住了这个字母的写法。