北京市西城区教研中心傅文昌老师分析了2001版高招《考试说明》后认为，今年高考语文在总体上延续高考改革重视能力的方向，试题类型和卷面结构均无大的变动。
《考试说明》介绍了今年夏季高考语文的基本情况。

，采用人工阅卷的省、自治区、直辖市使用“常规卷”，采用机器阅卷的地区使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷为单项选择题，占60分；Ⅱ卷为其他类型的试题，占90分。

，共有28道题。具体题型安排如下：一、语言知识和语言表达（1），6题，18分；二、文学常识和文学鉴赏，4题，12分；三、文言文阅读，6题，18分；四、现代文阅读（1），4题，12分；五、现代文阅读（2），4题，18分；六、语言知识和语言表达（2），3题，12分；七、写作，1题，60分。各类题型所占比例为单项选择题约40％，多项选择题、填空题、简答题和作文共占60％左右。

：识记、理解、分析综合、应用和鉴赏评价。这5方面能力逐层递增，高考试卷对5个能力层级均有难易不同的考查。

、文学常识和文学鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、写作等5个方面。

，今年高考语文在考试内容和要求上与往年比有如下变化：

、恢复考查普通话的字音。他指出，“字音”与“拼音”有所区别，考字音意味着给出汉字的拼音让考生辨别，而不是给汉字注音。增加拼音考查可能与我国第一部“通用语言文字法”的颁布有关。

、暂不考查文言文阅读中“与现代汉语不同的句式和用法”。傅文昌老师认为减少对句式和部分文言虚词的考查，可能会更注重考生对文言文的理解、应用与翻译。

、写作要求中增加“感情真挚”一项。过去在高考作文阅卷中发现了一些仿作和套作，甚至违背情理的假、大、空文章，这项要求意在倡导学生作文要有真情实感，不能矫揉造作。另外，作文仍然分为基础和发展两个等级，发展等级体现了高考作文允许学生创新，并且鼓励创新思维，这对于教学有很好的导向作用。

，高考说明的细节变化并不影响考生的复习。傅文昌老师认为语文水平的提高是一个长期积累的过程，短期突击的效果不会太明显。但对于正在紧张复习应考的学生来说，处理好分类练习和综合练习、指定练习和自选练习的关系还是有好处的。他认为综合性的练习不宜太多，要针对自己的弱项进行单项练习，以弥补不足。同时，老师指定的练习要做，自己也还要有选择地做些练习。这样才能在较短时间内将自己调整到最佳状态。

，傅老师个人认为，考生没有必要以春季高考试题为模板，从经验来看，秋季高考试题与春季高考试题往往有很大的差异。