课   题

 我知道的职业

第 25  课时

总 1  课时

教  学

目  标

通过了解不同的职业,能知道它职业的特征，能用线条和色彩画出来,提高学生的表现能力.

教学

课型

与

方法

绘画

教  材

分  析

重点是表现出不同职业的特征

难点是能让别人知道你所画的职业

教学具

准备

教

学

过

程

一 导入

   “三百六十行,行行出状元”.社会上各个行业都是不可或缺的,不同的职业有不同的面貌和特征.

二 新授

   1 欣赏书本的图例

A你到哪些职业的人?

B你是从哪里看出来的?

(我找到了医生、裁缝、理发师、纺织工、厨师……

医生正为病人开药方，办公桌上放有人体模型；裁缝做在缝纫机边为客人做衣服，理发师拿着剪刀为客人理发，厨师戴着高高的白色帽子在厨房里烧菜。

   2 除了这些，你还知道哪些职业？它的特征是什么？

   还有建筑、工人、教师、工程师、电脑专家等，建筑工人会在建筑工地上干活，教师在教师里上课，工程师在设计图纸，电脑专家在编程……

   3 如果让你画的话，你想怎么来表现？小组表现

三 学生作业

   将你熟悉的职业用线条和色彩画出来，让人一目了然。

四 辅导讲评

修改意见

板

书

设

计

25 我知道的职业

作

业

设

计

将你熟悉的职业用线条和色彩画出来，让人一目了然。

教

学

后

记