集队与考勤。

①关节活动。

②传、抢球游戏。

 方形抢球游戏

1.向学生问好。

2.出示学习目标与内容。

3.提出课堂管理目标及其它要求。

1.手势提示或口头激励。

2.引导学生练习，提示游戏规则。

1.体育委员报告出勤情况。

2.向老师问好

组织：体操队形  5列横队每列8人

1.由体育骨干带做创编操。

。2.学生8人一组，自主游戏。

 

1.“踢墙式”二过一战术配合

2.回传反切二过一战术配合

1.展示技术图解或影象，分析配合方法。提示：踢墙式二过一时，接应队员像“墙”一样，把球回传给进攻队员；回传反切二过一时控球队员将球回传给接应队员后，转身快速切入并接同伴传来的球。

2.师生合作示范：踢墙式二过一、回传反切二过一战术配合。

3.引导学生练习。

1.观察图解或影象，弄清二过一战术配合的主要动作程序。

2.仔细观察合作示范。

3.三人一组做二过一配合练习。

 

组织：三人一组，防守者先设固定站位、做被动防守。

 

 

探究学习：

尝试与不同的同伴做二过一战术练习，找到最佳的配合搭档。

 

教师以引导性口令，提示配合的动作时机。

 

 

自主选择练习：

1. 踢墙式二过一

 

2．回传反切二过一

 

 

 

进行自主性、创造性练习与配合，体验足球比赛的乐趣。

1.规定不设守门员，控球方必须从中线开始进攻，以球权轮流攻防。攻方以二过一配合完成的进球算2球，5分钟一局，进球少者自动出局。

2.引导学生，在比赛中大胆运用二过一配合战术。

3.适时进行评价。

1.引导学生做放松活动。

2.作课堂总结、表扬与鼓励。

1.大胆运用所掌握的个人技术。

2.根据场上防守情况做战术配合。

组织：5人或7人制，场地40m×40m。

 

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1.总结学习心得与体会。

2.评出本课学习表现优异者。