2、                   意义：1950年，中共中央发出镇压反革命的指示，基本肃清了大陆上的反革命残余势力，巩固了人民政权，社会秩序得到前所未有的安定。

六、“三反”“五反”运动。

1、                   目的：打退资产阶级对社会主义的进攻。

2、                   内容和范围：“三反”在国家机关和企业展开，“反贪污、反浪费和反对官僚主义”。“五反”在私营企业中展开，“反行贿、反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家财产和反盗窃国家经济情报”。

3、                   作用：教育了干部中的大多数，打退了不法资本家对社会主义的进攻。

课后一得：本节内容较多，应注意时间的把握，部分问题可安排学生在预习的基础上自己来解答，避免完全由教师讲述。

教学课题：第二节：国民经济的恢复和初步发展

教学目的：1、要求学生掌握：新中国成立时严峻的经济形势，没收官僚资本，建立社会主义国有经济，稳定物价，统一财经，合理调整工商业，大力恢复发展生产，国民经济的恢复和发展。

2、能力培养目标：通过分析国民经济的恢复发展和政治稳定之间的关系，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件或历史现象的能力。

教学重点：恢复和发展国民经济的措施。

教学难点：新中国成立后，中国共产党仍要使某些资本主义经济得到恢复和发展。

教学方法：讲述法，阅读理解法。

教学过程

导入新课：1949年－1956年是我国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段，这一阶段我国的首要任务是巩固政权和发展经济。经过抗美援朝、土地改革、镇压反革命和“三反”“五反”运动，政权已初步得到了巩固，同时经济的恢复和发展就显得更为重要。

讲述新课：

一、严峻的经济形势。

1、                   经济形势严峻的主要表现：工农业生产下降，交通运输阻塞，物资匮乏，通货膨胀，人民生活十分困苦。

2、                   经济形势严峻的原因：

①     帝国主义的长期掠夺。

②     国民政府和官僚资本的大肆搜刮。

③     长期战争的严重破坏。

二、恢复和发展国民经济的措施。

1、                   没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济。从而为人民政权的巩固和国民经济的恢复奠定了经济基础。

2、                   稳定物价，统一财经。

①     人民政府严厉打击投机倒把活动，经过“银元之战”和“米棉之战”，到1950年春，全国物价稳定，结束了我国长期物价暴涨的局面，人民政府赢得了全国人民的信任。

②     为了解决中央财政困难，中央决定将全国主要财政经济由中央集中统一管理，实现了中央财政收支平衡，国家财经开始好转。但随着经济的不断发展，也暴露出统得过多、过死的缺点。

3、                   合理调整工商业。

①     必要性：建国初，私营工商业在国民经济中还占有重要地位，因此调动他们的积极性，对恢复和发展国民经济，争取国家财政经济的根本好转将起重要作用。

②     内容：主要是调整公私关系和劳资关系，以有利于国计民生的私营工商业在国营经济的领导下，得到恢复和发展。

三、国民经济的恢复和发展。

1、                   大力恢复和发展生产。

①     在农村，土地改革后，引导农民开展互助合作运动，大规模兴修水利，发展生产。

②     在工矿企业，进行民主改革和生产改革，确立工人阶级的领导地位，大大提高了工人的积极性，促进了生产的发展。

2、                   国民经济得到了恢复和发展。

①     表现：到1952年底，国民经济得到了恢复和发展，国家财政经济取得了根本好转，工农业生产超过了历史上最高水平。

②     作用：经济的恢复和发展，为国家开展有计划的经济建设准备了条件。

课后一得：本课要注意讲清楚教学重点：恢复和发展国民经济的措施。讲述时应结合具体事例，合理运用课文中阅读材料的内容，并适当补充有关事例，从而有利于学生理解掌握，以取得较好的教学效果。

教学课题：第三节：社会主义制度的建立

教学目的：1、要求学生掌握：过渡时期总路线和第一个五年计划的制定，三大改造的完成，经济建设成就，第一部社会主义宪法。

2、能力培养目标：①通过过渡时期我国三大改造基本完成和经济建设计划的超额完成，提高学生对生产力和生产关系之间辩证关系的理解。

②在教师指导下，总结概括我国社会主义制度确立的过程，培养综合分析问题的能力。

教学重点：三大改造和社会主义制度的确立，第一部社会主义宪法的诞生。

教学难点：社会主义改造的形式和性质。

教学方法：讲述法，阅读理解法。

教学过程

导入新课：提问：建国初采取了哪些恢复和发展经济的措施？（没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济。稳定物价，统一财经。合理调整工商业。）经济的恢复和发展，为进行社会主义改造和有计划的经济建设打下了良好基础。

讲述新课：

一、过渡时期总路线和第一个五年计划的制定。

1、                   什么叫过渡时期？过渡时期是指从中华人民共和国建立到社会主义改造基本完成这一历史阶段。当时认为需要三个五年计划，即15年，或者更长时间。

2、                   过渡时期总路线的提出：1953年。

①     在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化。

②     逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，即三大改造。

3、                   第一个五年计划的基本任务。

①     集中力量优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础。

②     有步骤的对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

二、三大改造的完成。

1、                   1953年起，国家开始三大改造，它是第一个五年计划的基本任务之一，是一场用生产关系公有制代替私有制，用社会主义生产关系代替旧的生产关系的革命。

2、                   对农业和手工业的改造。

①     改造的必要性：土改以后，我国农村主要是建立在生产资料私有制基础上的个体经济，使分散的、落后的，有很大的局限性。

②     农业合作化的过程：临时的互助组－初级社－高级农业生产合作社，互助组是具有社会主义萌芽性质的组织，初级社是半社会主义性质，高级社是完全社会主义性质的。

③     农业合作化的方针、原则：积极发展，稳步前进，自愿互利。

④     具体方法：掌握不同典型，点面结合，创造和推广结合，普及和提高结合。

3、                   对资本主义工商业的改造。

①     必要性：我国所进行的对资本主义工商业的改造是指对民族资本进行改造。随着社会主义经济的发展，资本主义生产资料私有制同生产力发展的矛盾就越尖锐，因此在过渡时期不可能长期保存资本主义经济。

②     改造的形式：走国家资本主义的道路，经过了由统购包销、加工订货到公私合营的发展过程。

4、                   三大改造的完成：1956年底，这样我国基本上实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在我国基本上建立起来了。

三、经济建设计划的超额完成。

1、                   到1957年，第一个五年计划的经济指标，一般都大幅度超额完成。具体表现在工业、农业、交通运输等各方面。

2、                   作用：我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础，随着经济的发展人民的生活水平得到进一步改善。

四、第一部社会主义宪法的诞生。

1、  1954年，第一节全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》。

2、  内容：规定了国家的性质和根本政治制度，规定了公民的权利和义务，体现了人民民主原则和社会主义原则。

3、这部宪法是我国第一部社会主义宪法，是建设社会主义的保证。

课后一得：本课的难点是社会主义改造的方式和性质，对于这一问题如果光讲理论，学生难以理解，因此应结合具体事例来进行讲述，效果较好。

教学课题：第六章：社会主义建设在探索中曲折发展

教学目的：1、要求学生掌握：毛泽东《论十大关系》的报告，中共八大的正确决策，《关于正确处理人民内部矛盾》的发表，整风运动，反右斗争及其扩大化，社会主义建设总路线的提出，“大跃进”和人民公社化运动，三年经济困难，调整国民经济的“八字方针”，七千人大会。

2、能力培养目标：①引导学生对十年探索道路的思考，培养学生判断或评价是非的能力以及综合分析问题的能力。

②引导学生对十年探索经验教训的分析和总结，培养他们运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题和分析问题的能力。

教学重点：八大的正确决策和调整国民经济的八字方针。

教学难点：正确认识是年探索中的失误和曲折。

教学方法：讲述法，比较法，阅读理解法。

教学过程

导入新课：1956年社会主义改造完成以后，我国确立了社会主义制度，对如何建设社会主义，中国共产党开始了艰苦的探索。由于在建设社会主义的道路上缺乏经验，又急于求成，加之“左”倾错误的发展，社会主义建设遇到了困难，但仍在曲折中前进。

讲述新课：

一、经济建设方针的确定。

1、  中共八大的召开：1956年，北京。

2、   八大的主要内容：

①        国内的主要矛盾：人民对于建立先进工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾。

②        主要任务：集中力量把我国从落后的农业国变为先进的工业国。

③        总任务：团结国内外一切可以团结的力量，为建设一个伟大的社会主义中国而奋斗。

④        经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。

3、                        八大的意义：八大的方针是正确的，是我国建设社会主义的一次有益的探索。但是在以后的实践中，八大的正确方针没有完全得到贯彻、实施。

二、整风运动和反右斗争扩大化。

1、 毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾》的讲话：1957年。

①        背景：社会主义改造完成后，国内的敌我矛盾已经基本解决，人民内部矛盾相应就显得比较突出。

②        内容：提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，还提出正确处理人民内部矛盾的方法：“团结－批评－团结”的公式，以团结一切可以团结的力量建设社会主义。

2、   整风运动：1957年。

①        目的：通过整风，要全党学会正确处理人民内部矛盾，以利于社会主义建设。

②        内容：反官僚主义，反宗派主义，反主观主义。（引导学生回忆1943年整风的内容并作简单比较）

3、   反右及其扩大化。

①        原因：由于对当时的经济斗争形势估计得过于严重，把大批人民内部矛盾作为敌我矛盾处理，导致反右斗争严重的扩大化。

②        后果：从此逐步导致了政治上阶级斗争的扩大化，成为后来党在阶级斗争问题上连续犯错误的根源。大批被错划为“右派”的人，长期受委屈和压抑，不能在社会主义建设中发挥应有的作用，使国家的建设蒙受损失。

三、大跃进和人民公社化运动。

1、   社会主义建设总路线的提出：1958年，中共八大二次会议。

①        内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义的总路线。

②        评价：总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后的愿望，但是忽视了客观的经济发展规律。

③        影响：总路线的颁布，使“左”倾指导思想更加膨胀，随后轻率的发动了“大跃进”和人民公社化运动。

2、   大跃进和人民公社化运动：1958年。

①        原因：毛泽东和一些党和国家领导人，片面追求社会主义建设的高速度，同时主观的认为农业合作化的规模越大、公有化程度越高，就越能促进生产的发展。

②        “大跃进”的主要表现：片面追求工农业生产和建设的高速度，不断的大幅度提高和修改计划指标。

③        1958年的中央政治局北戴河会议把“大跃进”和人民公社化运动推向了高潮，以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥起来。

④        后果：“大跃进”造成国民经济比例严重失调，人民公社化严重损害了农民的利益，影响他们建设社会主义的积极性。

四、“反右倾”斗争和三年经济困难。

1、  “反右倾”斗争。

①        1959年,中共中央在庐山召开了会议，目的是总结”大跃进”、人民公社化运动的经验，进一步纠正已经发现的“左”倾错误。

②        彭德怀上书，毛泽东错误的开展了对彭德怀的批判，导致在全国开展反右倾斗争，大批坚持实事求是的党员受到错误的批判。

③        后果：使“左”倾错误进一步发展，使党内民主生活受到严重损害，使“左”倾错误持续时间更长，给经济建设造成更大危害。

3、                        三年经济困难：1959－1961年，主要原因：“左”倾错误的泛滥，自然灾害，苏联政府背信弃义。

4、                        八字方针和七千人大会：1960年，在一定程度上纠正了“左”倾错误。

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