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增大字体第四节 计划生育——教案设计
海南省澄迈县老城中学 陈 雄
一、教学目标
知识目标
1、运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
2、说出我国计划生育的目标和具体要求。
情感目标
认同我国实行计划生育的基本国策。
二、教学重点：
1、运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
2、说出我国计划生育的目标和具体要求。
三、教学难点
运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。
四、课前准备
1、有关计划生育宣传图片。
2、课本P19图IV-7的图片。
3、要求学生调查本家庭几十年来的人口增长情况。
五、教学过程设计
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程序 |
教 学 过 程 |
设计意图 | |
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教 师 |
学 生 | ||
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导 入 新 课 |
一个新生儿的诞生给家庭带来喜悦和希望。但也给社会、生物圈带来压力。现在全世界人口已经超过60亿，中国人口已经超过13亿。 出示资料，创设问题情景：1996年，我国钢产量为1亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第100位以后，1996年我国粮食产量为4900亿公斤，居世界第1位，人均占有量却处在第80位。 |
分析资料，意识到人口问题的重要性，感受到人口增长给社会及生物圈造成的压力，引起情感的共鸣。 |
创设问题情景，使学生感受到人口增长给社会及生物圈造成压力，引起学生对人口增长的关注。 |
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我国 人口 增长 趋势 |
展示课本P18的资料，指导学生分析资料并进行讨论。 |
（1）阅读课本P18资料及讨论题1、2、3，并进行分析讨论。 （2）交流汇报课前调查本家庭几十年来人口增长情况。 |
学生通过分析、讨论资料进行合作学习，课前调查、课堂汇报，让学生体会人口膨胀的趋势。 |
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计 划 生 育 |
指导学生阅读课本P19 |
阅读P19，了解我国计划生育的目标以及计划生育的具体要求，思考为什么男的法定结婚年龄比女的晚2-3年。 |
培养学生自主学习的能力，运用已有知识去解决问题。 |
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晚 婚 的 意 义 |
引导学生思考如何控制人口过度增长，指导学生运用数学分析和推算探究晚育的意义。 |
思考如何控制人口过度增长，运用数学分析和推算探究晚育的意义。分组讨论课本P20的三个讨论题。 |
学生懂得用数学分析和推算的原理去进行探究，通过探究活动获取新的知识，并进行交流与合作，促进学生理解晚育有利控制人口增长。 |
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课 堂 小 结 |
展示少生优生的有关图片，引导学生对课本P19图片IV-17展开想像，说说为何少生优生幸福一生。 |
观看图片及课本P19图IV-17，展开想像，说说为何少生优生幸福一生，养成认同我国实行计划生育这一基本国策的态度和情感。 |
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六、板书设计
第四节 计划生育
我国人口的增长趋势：人口急剧膨胀给社会、生物圈造成压力。
计划生育的目标：控制人口数量和提高人口的素质。
计划生育的具体要求：晚婚、晚婚、少生、优生。
