我想进入怎样的班集体

胡晓梅

 

一、设计思路：

现代社会每个人都身处各种各样不同集体，每个人的行为都会影响到集体力量，同时集体的性质也会影响到每个人的发展。我想进入怎样一个集体？我应该为此做些什么？这都是每个人必须认真思考的问题。

而高一学生刚刚离开初中的学习环境，组建了一个新的班集体，此时正是引导学生思考这两个问题的最佳时期，因此我设计了“我想进处怎样的班集体”这样一节班会课。让学生在活动中一步步认识到一个优秀班集体的重要性。

二、教育目的：

1、知：知道当今社会营建优秀集体的重要性，明白其为成功因素之一。

2、情：感受优秀集体的力量。

3、意：懂得为集体付出的重要性，树立正确的集体观。

4、行：自觉养成为集体奉献的原则，向成功迈进。

三、教育重点与难点：

1、重点：认优秀集体的重要性，明白集体助成功的道理。

2、难点：自觉养成为集体奉献的原则。

四、准备工作：

学生以“我想进入怎样的集体”为主题准备发言稿

五、教育过程：

（一）小游戏：认识他吗？

自我介绍的一种方式，第一个报出自己的名字，第二个人说**旁边的自己的名字，第三个人说**旁边的**的旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加一个形容词，一项特征，增加难度和印象。

（二）老师串讲集体的重要性。

（三）学生以“我想进入怎样的班集体”为主题自由发言。

（四）老师总结发言，讲述一些优秀集体的故事（故事内容视课堂时间而定）

（五）写纸条送祝福

各自以匿名方式写纸条上交给老师，然后叫大家抽取，并大声地念出祝福内容。（是否念出可以视课堂时间的长短而定）