《古诗两首》教学设计之一
佚名

　
　　教学目标：
　　　1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。
　　　2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。
　　　3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
　　教学重难点：
　　　　通过朗读加深对两首诗要表达的思想感情的理解。
　　教学用具：录音机、磁带
　　教学用时：一课时
　　教学过程：

　　1、揭示课题，并介绍作者
　　　（1）板书课题。
　　　（2）介绍作者。
　　　　　范成大：南宋田园诗人。
　　　　　杜甫：唐朝著名爱国诗人。
　　2、自学课文。
　　　（1）自读古诗，注意读准字音。
　　　（2）圈出不理解的字或词，同座讨论，教师指导。
　　　（3）练习说说诗的意思。
　　3、交流自学情况，教师点拔
　　4、再读两首诗，体会作者表达的思想感情
　　　（1）《四时田园杂兴》描绘的是什么季节发生的事？你从哪里理解的。
　　　（2）人们为什么如此辛荣？你体会到什么？
　　　（3）朗读全诗。
　　　（4）《望岳》这首诗从哪些地方可以感受到泰山的高大，神奇？
　　　（5）“会当凌绝顶，一览众山小”可以看出作者怎样的感受？
　　　（6）齐读《望岳》。
　　5、练习背诵两首诗。