首 页  文章中心    下载中心    视频课例     本站论坛     教案试题                                                  
课改专题 教学论文 教学研究 优秀教案 说课评课 课件教程
设为首页 加入收藏
中小语文
中小数学
中小英语
中小音乐
中小体育
中小美术
信息技术
科学思品
中学各科
综合其他
原创专题
您当前的位置:课件资源网 -> 优秀教案 -> 数学 -> 小数综合 -> 文章内容 退出登录 用户管理
栏目导航
· 一年级 · 二年级
· 三年级 · 四年级
· 五年级 · 六年级
· 小数综合 · 初一
· 初二 · 初三
· 高一 · 高二
· 高三 · 中数综合
热门文章
· 剑桥少儿英语教案
· 七年级上册语文教案..
· 2006年中考语文标准..
· 四年级语文教学工作..
· [注意] 下载课件的朋..
· 小学信息技术说课稿..
· 剑桥少儿英语教案2
· 人教版三年级下册《..
· 体育理论课教案2
· 初中八年级教案集
相关文章
· [图文] 第九册相遇应..
· 《相遇问题》教学设..
· 相遇问题应用题
· 第八册相遇问题
· 第七册相遇问题求时..
· 相遇应用题
· 相遇应用题的教学设..
· 相遇问题求时间
· -相遇问题
· 语文教案-相遇应用..
相遇问题复习
作者:佚名  来源:不详  发布时间:2007-10-26 7:49:32  发布人:admin

减小字体 增大字体

相遇问题复习
教学目标
(一)进一步掌握基本的“相遇问题”的数量关系和解答方法。
(二)通过改变条件或问题,进一步加深学生对数量关系的理解,养成认真审题,分析数量关系的习惯,提高学生灵活解答应用题的能力。
教学重点和难点
使学生养成认真分析数量关系的习惯,提高学生灵活解答应用题的能力。
教学过程:
一、引入
师:前几天我们已经学了相遇问题,为了进一步理解和掌握相遇问题的数量关系,正确解答相遇问题,今天我们来上一节相遇问题的复习课。
板书:相遇问题复习)
二、基础复习
出示题目:根据条件编应用题,分析并列式。
“两地相距5600米,甲每分行60米,乙每分行80米,两人相对行走40分相遇。”
(大屏幕出示)
1、求路程?
生编题:甲乙两人同时从两地相对而行,甲每分行60米,乙每分行80米,两人40分后相遇,甲乙两地相距多少米?(大屏幕出示)
问:路程怎么求?
板书:路程=速度和×时间
生分析列式:(60+80)×40
2、师:这是一道求路程的题目,还可以怎么编呢?——求时间
生编题:甲乙两人同时从相距5600米的两地相对而行,甲每分行60米,乙每分行80米,几分钟后两人相遇?(大屏幕出示)
问:求时间的数量关系又是怎么样的?
板书:时间=路程÷速度和
生分析列式:5600÷(60+80)
小结:以上二道题都是相遇问题中最基本的题目,它们解题的关键是什么呢?(抓准速度和)
接下来我们来看几道练习(投影):
1、甲乙两人同时从两地相对而行,甲每分行60米,乙每分比甲快20米,40分后相遇,甲乙两地相距多少米?
2、甲乙两人同时从相距5600米的两地相对而行,甲每分行60米,乙每分比甲多行了20千米,几分钟后两人相遇?
问:同学们比较一下这两题和上面两题有什么区别?
生分析列式:1、(60+20+60)×40
2、5600÷(60+20+60)
归类:
师:前几天,有的同学课下跟我说:“我觉得相遇问题的基本题并不难,就怕变,有点变化就不会解了.”那接下去我们就专门研究研究变的题目请大家找出它的解题方法。
师:我们所学过的相遇问题在运动方向上大致有两种变化.一是相对——相遇
二是相背,(板书:方向 相对)我们刚才做的第1题如果把它改成:(投影)
向背
“甲乙两人同时从学校出发,相背而行,甲每分行60米,乙每分行80米,40分后甲乙两人相距多少米?”
请生回答怎么做:(60+80)×40
(出示线段图)
师:从线段图上看,这两道题虽然方向上发生了变化,但是数量关系并没改变.因此,解题方法完全相同。
二、强化部分
导:相遇问题中运动的双方在运动时间上也常发生变化.如同时出发变为不同时出发。(板书:时间 同时 )
不同时
甲乙两人从两地相对而行,甲每分行70米,甲先行2分钟后乙才走,乙每分行50米,5分钟后甲乙两人相遇.甲乙两地相距多少米?
  问:甲乙两地距离包括哪两部分?(看示意图)
(强调:甲先走的和甲乙5分走的)
  板书:(1)70×2+(70+50)×5
  问:还可以怎样想?怎样列式?(看示意图)
  (2)70×(2+5)+50×5
  (3)(70+50)×(5+2)-50×2
  如果改变一下条件和问题:
  甲乙两人从相距740米的两地相对而行,甲每分行70米,乙每分行50米,甲先行2分后乙才走,再过几分后两人相遇?
  (看示意图)
  问:要求他们的相遇时间必须先求什么?(路程)
师:这里所说的路程指的是两人共同走的路程.即不包括甲先行的。
列式:(740-70×2)÷(70+50)
  导:相遇问题在时间上发生变化,常常会引起路程上发生变化.上题就如此,还有一种不相遇的情况。(板书:不相遇)
  出示题板:甲乙两人相同从两地相对而行,甲每分行70米,乙每分行50米,5分后还相距140米,甲乙两地相距多少米?
(看示意图)
  (生列式计算并说怎么想的.) (70+50)×5+140
三、针对练习
1、甲、乙两合开一条900米长的隧道,甲队每天开40米,乙队每天开30米,甲队先开了5天后,乙队才开始工作,几天后隧道可以打通?
2、A、B两地相距420千米,慢车从A出发每小时行40千米;3小时后快车才从B开往A,每小时行60千米。两车再过几小时后相遇?
3、师徒两人合做一批零件。徒弟每小时做110个,师傅每小时做140个。他们合做了4小时,超额完成80个。他们原来打算合做多少个零件?
师小结:三道题情节不同,但是这三道题基本数量关系相同,都是运用相遇问题的数量关系解决相对应的生活实际问题,因此解题思路完全一样。
四、深化练习
导:我们做个难题好吗?(追及问题)
1、哥哥和弟弟在一个全长为200米的环行操场上跑步,哥哥每秒跑6米,弟弟每秒跑4米,他们同时从起点出发,经过几秒他们再次相遇?
五、作业:(略)
六、总结:
师:这节课我们一起复习了相遇问题的应用题.做这类题要明确路程指的是两人共同行驶的路程,时间指的是两人同时用的时间,在做题时要认真审题,具体问题具体分析,不能被题的外表情节所迷惑。
板书设计:
相遇问题复习
相对
速度和×时间=路程 方向
相背
1、(60+80)×40=5600(千米) 同时
时间
路程÷速度和=时间 不同时
2、5600÷(60+80)=40(分) 不相遇
[ ] [返回上一页] [打 印] [收 藏]  
关于本站网站帮助广告合作下载声明友情连接网站地图┋  互联网违法和不良信息举报中心TOP
  业务/咨询/投诉 点击这里给我发消息
  渝ICP备05010292号 >>> 课件资源网-为您提供更多资源 >>>