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历史教案
作者:不详  来源:转载  发布时间:2005-11-28 20:37:17  发布人:juzi0122

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第1课  南京国民政府的建立

教材分析

1927年蒋介石在南京建立国民政府,开始了对中国长达22年的统治,这是一个国民党一党专政的大地主大资产阶级的政权。这个政权建立之初,一方面残酷镇压革命,另一方面经过“宁汉合流”、“北伐”和张学良的“东北易帜”,实现了中国形式上的统一。

在“北伐”过程中,国民党内部又形成了新军阀,主要有:蒋介石、冯玉祥、阎锡山和李宗仁、白崇禧四派。各派新军阀背后都有帝国主义支持。为争夺地盘,从1927年至1930年,各派军阀展开混战,给中国人民带来严重灾难。这也是半殖民地半封建社会的中国所独具的一个政治特点。

教学目的

1.基础知识:南京国民政府的建立;“宁汉合流”;蒋介石镇压革命;李大钊遇害;国民政府的“北伐”;日本制造“济南惨案”;“皇姑屯事件”;“东北易帜”;国民党新军阀的混战。

2.思想教育:①从南京国民政府的建立之初蒋介石搜罗反动分子、镇压革命的史实中,充分认识国民政府政权的阶级本质和反动性。②集国难家仇于一身的张学良,不顾日本帝国主义的压力,宣布“东北易帜”,使中国实现形式上的统一,这是爱国心的表现。③日本制造“济南惨案”和“皇姑屯事件”,暴露其侵略中国的野心。④国民党新军阀的混战,给中国人民带来严重灾难。这是半殖民地半封建社会中国的独具的政治特点之一。

3.能力培养:①引导学生分析南京国民政府的政权实质和国民党新军阀混战的形成原因以培养学生从历史现象看本质的能力。②引导学生充分认识日本帝国主义制造“济南惨案”和“皇姑屯事件”,威逼中国东北独立的本质,培养学生分析历史问题的能力。

教学重点和难点

重点:南京国民政府的建立;“东北易帜”。

难点:南京国民政府的政权性质;国民党新军阀混战局面形成的原因。

教学方法  教师讲述和学生讨论相结合。

教学过程

〔导入新课〕(教师演示幻灯片:《李大钊就义的绞刑架》)同学们,这是一副不寻常的绞刑架。就在这个绞刑架上,中国共产党的缔造者之一的李大钊于1927年4月被军阀张作霖下令杀害。1927年,那是血雨腥风的年代,国共合作领导的大革命失败了。那时白色恐怖笼罩中华大地,不仅北洋军阀在北京肆虐,在南京,蒋介石也建立了国民政府,开始了对中国22年的反动统治。(由此导入新课)

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