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活动准备

  1.在前一课时，教师对创编录音作品的目的、要求、方法、技巧进行指导，并留一时间自愿组合、协作行动。通过组合，全班形成了4个创编小组，以各自不同的形式展开了相关的活动。活动前期过程中，教师在物质、精神、技术等方面给予了学生相应的支持。

  2.教具准备:录音机。

  活动过程

  一、开场锣鼓

  1.主持人:酶!同学们，伙伴们!大家盼望已久的录音作品听赏会马上就要开始了!这一周来，各小组同学团结协作，干得热火朝天，今天一定会有不俗的表现!这次的听赏会实际上也就是一场友谊比赛，大家有没有信心一展风采呀?(生兴奋地:有!)课前我们进行了抽签，现在请老师宣布比赛顺序和比赛要求。(学生鼓掌)

  2.老师宣布比赛顺序依次为:三小组、二小组、四小组、一小组。具体步骤如下:(l)组长介绍作品，语言要精练，富有感染力。(2)演播录音作品。(3)全班同学各抒己见、自由评价。(4)推选出最佳作品奖一名，其余均为优秀奖。

最后教师郑重宣布:录音作品鉴赏会现在开始!(学生兴奋地鼓掌)