3.四组参赛:谁不想出类拔萃?谁不想多才多艺?让我们走近我校市级三好生李玲同学的内心深处，向她讨教几招制胜法宝— 播出采访实录，学生倾听。 学生评价: 甲:采访过程设计得很好，环节衔接紧凑，没有冷场。 乙:有些提问没多大意思，比如:你学习刻苦吗? 丙:这个采访最精彩的是它对我们的启发，我们听到了一些对自己学习有用的好经验，这一点是很棒的! 主持人:四组的小记者们还真有点临场经验，善于现场发挥，和被采访者在一起谈笑风生，应付自如，说不定将来真能当上中央台的新闻记者呢! 4.一组参赛。作品:“欢乐今宵――好友联欢会”。 组长刘彬:伙伴们!我们的作品“欢乐今宵――好友联欢会”可以说是个五彩的大拼盘，主要内容有:诗朗诵、萨克斯独奏、相声、卡拉OK演唱、成语接龙、厨艺展示并配解说、小合唱等等，真正的好戏连台不容错过哟! 演播作品。 学生评价: 甲:哇!内容这么丰富!主持人的串场词写得真是文采飞扬! 乙:联欢会策划得周密，活而不乱。 丙:炒菜的节目有趣极了!都能听见油炸的声音，馋死人了! 丁:把小合唱放在最后很有气氛。主持人的语言也很幽默! 主持人:哇――好评如潮啊!想不到一组的压轴戏这么精彩!现在四个小组作品都已亮相，说实话，四件录音作品听起来可谓各有千秋，还真有点让人难以取舍，下面就让我们进行投票公决 上一页 [1] [2] | 
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