二、比较语言的形式，体会廉颇与蔺相如的差别

    蔺相如的顾全大局和廉颇的居功自傲的形象，形成了鲜明的对比。研读两个人物形象，就需要对两个人物语言的表达形式进行比较：

    廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克、战无不胜，立下许多大功，他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”

    蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦王必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

    通过比较发现，一是人称不同。廉颇称呼蔺相如“他蔺相如”，显然有不敬之意。不仅直呼其名，而且还在名字前边加了一个“他”字，更突出了廉颇的不服气。而蔺相如始终尊称廉颇为“廉将军”，实为真心诚意敬仰这位老将军。这样的称呼，已经把廉颇的居功自傲与蔺相如的真心诚意表现得十分明白。

    二是排名次序不同。廉颇始终将自己排在第一位，从“我廉颇……他蔺相如……”这样的顺序中展现；而蔺相如却始终把廉颇排在第一位，从“武有廉颇，文有蔺相如”中可见。这就将廉颇的自傲与蔺相如的谦让形成了鲜明的对比。

    三是关注的中心不同。廉颇居功自傲，关键在于以个人私利为中心，蔺相如顾全大局，关键在于以国家为中心。廉颇口口声声“我”、“我”、“我”，连说三个，丝毫没有提到赵国；而蔺相如句句说的是“我们赵国”，也是连说三遍，全然没有涉及个人私利。

    通过语言的比较研读，我们就会发现课文将顾全大局的蔺相如和居功自傲的廉颇这两个人物的个性做了鲜明的对比。

    三、关注语言的细节，认识廉颇的公忠为国

    廉颇到蔺相如门上请罪，这不仅仅是知错能改，如果停留在这样的理解上，就过于肤浅。读《史记》原文，廉颇在这一事件中表现出来的品质更重要的是“公忠为国”。如果我们对文本的语言细节进行研读，也不难得出这样的结论。

    廉颇到蔺相如门上请罪，文中的叙述是：于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。我们常常以“负荆”来说明廉颇请罪的诚意，却忽略了脱下战袍的这一细节。

    我们可以这样想：这身战袍曾陪伴着廉将军大败齐国，攻取阳晋；陪伴着廉将军固守长平，逼退秦兵……这一身战袍，对于战功赫赫的廉大将军而言，意味着什么？荣誉、地位、名利……而今，廉将军脱下战袍，又意味着什么？——放下了自己的荣誉、名利、地位……如果说，蔺相如再三避让廉颇是为了赵国利益；那么廉颇脱下战袍，是觉得自己的言行已经损害了国家利益，实在不配再做一个将军。

    语言的联系、形式与细节，分别体现了文学作品逻辑性、形象性和艺术性的三个侧面。从这三个角度对语言进行研读，有利于我们更准确地把握人物的个性特点，也才能更准确地把握教材的人文内涵。

    （作者单位系浙江省杭州市彭埠第二小学）

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